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五年级上册数学第二单元,手抄报简单如下：
1、首先在顶部写上“数学”当标题，可以给标题做一个创意的设计，在左上角画上一个小小的告示牌。
2、右下角画上符号，中间画上一个大大的正方体边框，四周画上尺子和数字做点缀，顶部画上彩旗。
3、左侧画上一个长长的正方形边框，在边框的底部画上书本，左下角画上铅笔，这样手抄报线稿就完成了。
4、下面开始上色，用**涂标题，正方体边框用粉色涂，黑板边框用**和绿色涂一下，尺子用若干颜色涂。
5、铅笔用**和蓝色涂，方形边框用蓝色和橙色涂，彩旗用橙色、蓝色、粉色和紫色涂一下。
6、最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的数学手抄报就完成了。
一、著名的数学家介绍
1、祖冲之
祖冲之是我国南北朝时期著名的数学家，他撰写了当时世界上最科学、先进的历法——《大明历》，是历史上第一位将圆周率计算到小数点后第七位的人。
2、刘徽
刘徽是魏晋时期的数学家，他创作了《九章算术注》、《海岛算经》，是我国古典数学理论的奠基人，还发现了牟合方盖、牟合方盖这两种计算球体体积和测量城池、山高、井深的方法。
3、阿基米德
阿基米德被人们誉为是“力学之父”，他发现了杠杆管理、浮力定律，曾说过“给我一个支点，我就能撬起整个地球”这样的名言。
二、数学记忆口诀顺口溜
1、大于号小于号：大于号、小于号，开口朝着大数笑。
2、年月日天数：一三五七八十腊(12月)，三十一天永不差。
3、多位数写法：写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。
4、认识钟表指针：跑的最快是秒针，个儿高高，身材好;跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
5、量角方法：中心对顶点，0线对一边，一边度刻数，内外要分辨。
六年级上册关于圆的手抄报内容可以包括以下几个方面：
1、圆的定义和性质：介绍圆的定义、圆的基本性质，如圆心、半径、直径等概念，以及圆的一些重要性质，如圆的周长、面积等。
2、圆的应用：介绍圆在生活中的应用，如自行车轮子、钟表、圆形餐具等，以及圆在数学中的应用，如圆周率、圆的面积计算等。
3、圆的历史：介绍圆的历史渊源，如古代数学家对圆的研究、圆周率的计算等。
4、圆的美丽：介绍圆的美学价值，如圆在建筑设计、艺术作品中的应用等。
5、圆的探索：鼓励读者探索圆的奥秘，如制作自己的圆规、尝试绘制不同大小的圆等。
在制作手抄报时，可以通过图文并茂的方式，将圆的定义、性质、应用、历史和美丽等方面生动形象地展示出来。同时，在手抄报上可以加入一些有趣的元素，如卡通形象、趣味题目等，让手抄报更加生动有趣。
圆在生活中的应用
1、建筑设计
在建筑设计中，圆形可以被广泛应用于建筑物的设计和构造中，比如圆形的窗户和门、圆形的柱子和圆顶、圆形的广场和花坛等，可以增加建筑物的美感和艺术感。
2、交通运输
在交通运输领域，圆形的应用也非常广泛，比如交通信号灯和交通标志通常采用圆形的形状，这是因为圆形能够提供最大的可见性和识别性，使驾驶员和行人能够迅速理解和遵守交通规则；圆形的轮胎也是现代交通工具的重要组成部分，能够提供良好的操控性和稳定性，保证了车辆在行驶过程中的安全性。
圆形物体的作用和意义
1、圆形物体可以代表完美、永恒、团圆等意义。
2、圆形物体在科学中可以代表无限、空间、时间等概念。
3、圆形物体在文化中可以代表宇宙、神性、神秘等概念。
4、圆形物体在艺术中可以代表流动、活力、和谐等概念。
5、圆形物体在建筑中可以增加建筑物的美感和艺术感。
6、圆形物体在交通运输中可以提高可见性和识别性，保证车辆在行驶过程中的安全性。
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评论列表（3条）
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